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扬州市江都区举办“小手拉大手”亲子共读活动
 发布日期: 2020-09-24  访问量:   来源:扬州市江都区人民政府

    

    手抄报式读书笔记,亲子共读视频打卡,精彩段落摘录分享……近期,扬州市江都区委宣传部、区教育局、区新闻出版局联合举办的“小手拉大手”亲子共读活动,正在全区各中小学校火热开展。老师、学生、家长人人参与其中,书香弥散在龙川大地。

    “书香满校园”──学校阅读活动精彩纷呈

    樊红燕是嘶马中学八年级语文老师,她班里的孩子从初一年级就开始亲子共读,每学期开学,她都会在家长会上向家长们推荐亲子共读的阅读方式,暑假也会布置相关任务,培养孩子们的阅读习惯。

    樊老师的学生吴与伦,每天回家都会和父母一起读书,并视频打卡,遇到精彩段落,她还会高声朗读出来,录下共读的音频。同班的张思雨也一直保持着良好的阅读习惯,“在樊老师的指导下,我将书里的内容用手抄报的形式画出思维导图,这样既能巩固阅读的内容,又能帮助自己理解。”

    在樊红燕的带动下,全班学生的手抄报式读书笔记成了一种特色。学校每周还有一节阅读课,学生们会从图书室借阅书籍,生活常识类、自然科学类书籍是热门。

    邵伯中心小学图书室,三(3)班的孩子们围坐一圈,认真地看书,整个图书室只听得到轻轻翻书的声音,没有一个学生交头接耳。语文老师陈雅如告诉记者,班里的孩子年纪偏小,她会帮孩子制定阅读计划,将“五个一百工程”推荐篇目的网址、阅读方法与建议,通过多种方式介绍给学生及家长。“孩子会定期做阅读汇报,一幅画,一页书签,一个绘本,都可以。”各式各样的阅读汇报方式,激发了孩子们的阅读兴趣,在陈雅如老师的班里,形成了浓厚的读书氛围。

    不仅鼓励学生和家长们阅读,邵伯中心小学的老师们也一起读书,他们在周例会时,分享读后感,学校公众号会选登教师优秀读书心得,校刊《甘棠之星》则刊登学生的优秀读后感。

    “书香进家庭”──亲子阅读每天“打卡”

    “七岁女孩葵花走向大河边时,雨季已经结束,多日不见的阳光,正像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空……”记者来到龙川小学四(11)班的马嫣然家中时,她正和妈妈进行亲子阅读。母女俩手捧曹文轩的《青铜葵花》,富有感情地朗读,妈妈读一句,马嫣然读一句,优美的句子抑扬顿挫地从她们口中吐出,动听又温馨。

    马嫣然跟父母一起定好了家庭阅读时间,每天晚上做完作业,就和父母一起看书。“阅读让我学了很多课本外的知识,比如历史、科学、纽伯瑞儿童文学奖作品等。和妈妈一起阅读,我会觉得心情很愉快。”马嫣然的妈妈介绍,她们一直保持着亲子共读的习惯,从上幼儿园起,她就给马嫣然讲故事,现在女儿可以自己阅读了,还会挑一些好看的书与父母共读。

    走进区二中九(13)班学生高晴彦的家门,书卷气扑面而来,一个L型书架上满满当当摆了一千多本书。“里面的房间还有书架,我们家书特别多!”从这几排书架,记者感受到浓厚的书香氛围。高晴彦的妈妈朱国慧是区二中语文老师,她每天都抽出时间和女儿一起读书,母女俩各自选择喜欢的书籍或是读同一本书,边看边做批注,有感想的地方,还时常畅谈交流,通过共读的方式,感受充实幸福的亲子时光。

    高晴彦上幼儿园的时候,妈妈就把文字声情并茂地读给她听,现在她和妈妈一起读书,遇到喜欢的文章,和父母分享,遇到不太懂的地方,也会和父母一起探讨,“契诃夫的《小官员之死》,就是我和妈妈一起交流后才读懂的。”高晴彦现在每天都会看一个小时的书,最喜欢的是《肖申克的救赎》,里面的经典片段,百读不厌。

    每天晚上睡觉前,对书里读过的内容,朱国慧和女儿聊几句,“在互相交流的过程中,思想上会产生一种共鸣。我觉得‘小手拉大手’活动非常有意义,让书香充满了家庭。”